México dentro del top 3 de marcados más grandes para Coursera

Coursera – Hoy más que nunca, nuestras necesidades han cambiado totalmente, esto a causa de la transformación digital acelerada a la que nos enfrentamos.

Pero eso no es todo, pues, la inflación y la inestabilidad global están impulsando una mayor demanda de habilidades en ciencia de datos; probabilidad y estadística, gestión de datos y matemáticas en México, según el último Informe Global de Habilidades de Coursera. México es el segundo mercado emergente más grande y el tercer mercado más grande en Coursera a nivel global; con un total de 5.2 millones de alumnos registrados en la plataforma (de un total de 19 millones de alumnos en Latam). En general, la gran demanda de América Latina de aprendizaje de alta calidad, asequible y accesible; hace que la región sea un importante foco de atención para la educación en línea.

Jeff Maggioncalda, CEO de Coursera comentó:

“La ‘Gran Renuncia’ y la automatización están exigiendo inversiones más fuertes en capital humano, ya que las instituciones deben priorizar el desarrollo de las habilidades digitales y humanas de alta demanda necesarias para consolidar un equipo de trabajo competitivo y equitativo”; dijo Jeff Maggioncalda, CEO de Coursera. “Nuestros datos muestran que estas habilidades no se distribuyen de manera equitativa; y los estudiantes y trabajadores con salarios bajos necesitan acceso a vías flexibles, asequibles y rápidas para conseguir empleos digitales de nivel inicial que ofrezcan una base para una economía más fuerte e inclusiva”.

El Informe Global de Habilidades recopila datos de 100 millones de estudiantes en más de 100 países que han utilizado Coursera para desarrollar una nueva habilidad durante el año pasado. El informe evalúa tres de las áreas de habilidades más demandadas que impulsan el empleo en la economía digital: negocios, tecnología y ciencia de datos. Por primera vez, el informe de este año también destaca los cambios en el ranking de cada país.

“México es el mercado más grande en América Latina y el Caribe y el tercero a nivel global de Coursera. Con más de 5.2 millones de alumnos, el número de alumnos en México creció un 18% en el último año y hoy representa el 28% del total de alumnos de Coursera en la región”, dijo Renzo Casapía, Head of Latin America para Coursera. “Coursera está duplicando su presencia en México y América Latina, y seguimos comprometidos con preparar a las y los alumnos, así como a las instituciones de todo el país y la región con las habilidades y credenciales de alta demanda necesarias para acceder a los empleos del futuro”.

Entre los datos más importantes del informe sobre México se encuentran:

• En el último año, las y los estudiantes mexicanos mostraron mayor interés y dominio en tecnología y ciencia de datos, ocupando el lugar 53 y 41 en el ranking global de Coursera, respectivamente.
• Las y los estudiantes mexicanos se centran cada vez más en habilidades digitales ante un entorno laboral marcado por una alta tasa de automatización. En 2022, el dominio de las habilidades tecnológicas entre las y los estudiantes mexicanos alcanzó el 52%, un aumento significativo desde el 10% del año anterior.
• Computación en la nube (91%), desarrollo web (86%) y redes informáticas (76%) fueron las habilidades con mayor dominio en el campo de la tecnología entre las y los estudiantes en México. En cuanto a ciencia de datos, probabilidad y estadística, gestión de datos y matemáticas fueron las habilidades más demandadas en el país. En contraste, las habilidades relacionadas con negocios, como recursos humanos, emprendimiento y finanzas, fueron las menos demandadas y explica por qué México ocupa la última posición en el área de habilidades de negocios.

Las mujeres ocupan un lugar bastante especial

• Una vez más, las mujeres siguen buscando nuevas oportunidades y ahora representan el 52% del total de estudiantes mexicanos registrados en Coursera, índice que supera el 51% en los Estados Unidos y el 47% en Brasil. Las mujeres también ahora se inscriben más en programas de certificación dirigidos a puestos de trabajo digitales de nivel inicial. En el caso de las Certificaciones Profesionales de nivel inicial, la brecha de género se redujo de solo 16% de inscripciones de mujeres en 2019 a 35% en 2022. Estas certificaciones, de líderes de la industria como Google, IBM y Meta, están diseñadas para preparar a las y los estudiantes sin un título universitario o experiencia laboral previa para una amplia gama de trabajos digitales de alta demanda.
• Del total de estudiantes de América Latina y el Caribe registrados en Coursera, aproximadamente el 29% son de México, lo que lo convierte en el mayor mercado para la plataforma en la región y el mayor mercado de habla hispana en el mundo, superando incluso a España. Según el informe, las y los alumnos mexicanos en Coursera tienen una edad promedio de 32 años y el 47% está aprendiendo desde dispositivos móviles.
• Las universidades y las empresas están invirtiendo en la formación de habilidades de alta demanda para sus estudiantes y empleados. Actualmente, más de 40 instituciones de educación superior en América Latina, la mayoría de ellas de México, están utilizando “Coursera for Campus” para integrar a sus programas educativos el contenido de las mejores universidades y empresas; como Google, IBM y Meta, para preparar a sus estudiantes para los trabajos del futuro.

Tendencias globales que incluye el reporte:

• Las inscripciones en cursos de certificación de nivel inicial o “puerta de entrada” entre las mujeres alcanzaron el 40% en 2021, un aumento significativo en contraste con el 25% en 2019. Las certificaciones, como Google IT Support y Google Data Analytics; proporcionan una vía clara para adquirir las habilidades necesarias para empleos digitales de nivel inicial y de alta demanda. Estos cursos requieren aproximadamente 240 horas totales de aprendizaje, que pueden completarse en sólo seis meses cursando 10 horas por semana.
• Existe una fuerte correlación entre el dominio de las competencias, el PIB y el acceso a la banda ancha. Los países más ricos obtuvieron una puntuación más alta en el dominio de las habilidades en general; al igual que aquellos con altos niveles de acceso a Internet.
• En los países desarrollados, los alumnos adquirieron más habilidades humanas, como la gestión del cambio y la resiliencia. Los alumnos de países en desarrollo se centraron más en habilidades digitales a través de cursos como sistemas de cadena de suministro y arquitectura móvil.
• Las habilidades empresariales y tecnológicas más populares a nivel mundial en el último año fueron liderazgo y gestión, probabilidad y estadística, y ciencia informática teórica. Por segundo año consecutivo, Suiza fue el país con los alumnos mejor calificados, seguido de Dinamarca, Indonesia y Bélgica.
• A nivel mundial, los alumnos también se enfocaron en cursos que desarrollan las habilidades necesarias para entender la pandemia de COVID-19. La inscripción en cursos que abordan epidemiología y gestión de riesgos es ahora cuatro veces mayor que antes de la pandemia.

Coursera es capaz de identificar y medir tendencias de habilidades

Con más de 100 millones de alumnos, más de 7,000 instituciones y más de 5,000 cursos de 250 de las principales universidades del mundo y educadores de la industria; Coursera tiene uno de los mayores conjuntos de datos para identificar y medir las tendencias de habilidades. En el Informe Global de Habilidades, más de 100 países se comparan entre sí, con clasificaciones porcentuales de dominio para cada habilidad. Un país que muestra un 100% de dominio en habilidades se posiciona en el top de +100 países; y un país con un 0% se sitúa en la parte inferior.

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